Edukacja włączająca i specjalne potrzeby
Neuroróżnorodna klasa
Praca z uczniem w spektrum autyzmu i z ADHD
- Dla kogo
- nauczyciele wszystkich etapów, specjaliści i kadra kierownicza
- Czas trwania
- 4 × 45 min
- Sposób realizacji
- warsztat z analizą przypadków; stacjonarnie
- Rodzaj zajęć
- szkolenie otwarte lub szkolenie dla rady pedagogicznej
Dlaczego warto
Szkolenie pomaga rozumieć różnice w regulacji uwagi, funkcjach wykonawczych, komunikacji i przetwarzaniu sensorycznym. Koncentruje się na rozwiązaniach środowiskowych i dydaktycznych możliwych do wdrożenia w klasie.
Po szkoleniu uczestnicy
- rozpoznają bariery środowiskowe
- zastosują jasną strukturę i wspierające komunikaty
- zaplanują dostosowania bez obniżania sensu zadania
Ramowy program
- 01neuroróżnorodność bez stereotypów
- 02uwaga, funkcje wykonawcze i sensoryka
- 03organizacja przestrzeni, czasu i poleceń
- 04współpraca z uczniem, rodziną i zespołem
Uczestnicy otrzymują zaświadczenie oraz materiały elektroniczne lub zestaw narzędzi — zależnie od formy szkolenia.
Formularz zapisu
Zgłoszenie na szkolenie
Zgłoszenie trafi do nas wraz z informacją, którego szkolenia dotyczy. Na podany adres wyślemy automatyczne potwierdzenie, a następnie skontaktujemy się w sprawie terminu i warunków realizacji.
Ten sam obszar
Edukacja włączająca i specjalne potrzeby
Akcja: aktywacja
Metody aktywizujące w pracy z uczniem z niepełnosprawnością intelektualną
Zostań reżyserem w swojej klasie
Planowanie i scenariusze zajęć w kształceniu specjalnym
Drogowskazy do samodzielności
Kompetencje emocjonalno-społeczne osób z niepełnosprawnością intelektualną